วันเสาร์ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2558

Lab9 แบบจำลองแรสเตอร์




การหา Slope

เปิดข้อมูล Chon_elv และ Chon_pro ขึ้นมา




เข้าเครื่องมือที่มีชื่อว่า IDW 






กรอกข้อมูล เสร็แล้ว คลิกEnviroment








จะได้หน้าต่างแบบนี้ ตั้งค่า เสร็จแล้วกด OK


ผลลัพท์ที่ได้


เข้าเครื่องมือที่มีชื่อว่า slope





จากนั้นกรอกข้อมูล เสร็จแล้วกด OK



ผลลัพท์ที่ได้ จากการหา Slope
เข้าเครื่องมือ Reclassify

กรอกข้อมูล เสร็จแล้ว classify

























แบ่งชั้นข้อมูลให้เป็น 4 ชั้น เสร็จแล้วกด OK




เปลี่ยนแปลงชั้นข้อมูล ตรงช่อง New values เสร็จแล้วกด OK























ผลจาการ Reclassify






เปิดข้อมูลที่มีชื่อว่า Chon_geo



เปิดตารางคุณลักษณะขึ้นมา ทำการ Add Field



ข้อมูลที่ได้คือ score



ทำการใส่ค่าคะแนน คลิกที่ Select by Attributes



คำนวณ เสร็จแล้วกด Apply



จะแสดงข้อมูลตรงที่เป็นสีฟ้า คลิกขวาที่ score> Field Calculator



จะขึ้นหน้าต่างแบบนี้ ตรง score= ให้พิมพ์ 1 เสร็จแล้วกด OK



เสร็จแล้วก็จะได้แบบนี้ ทำแบบนี้ให้ครบทุกชั้นหิน





เข้าเครื่องมือ Polygon to Raster























กรอกข้อมูล เสร็จแล้วกด OK




ผลลัพท์ที่ได้จากการแปลงโฟลิกอนเป็นราสเตอร์
























เข้าเครื่องมือ Euclidean Distance 




กรอกข้อมูล เสร็จแล้วกด Enviroment
























ตั้งค่า เสร็จแล้วกด OK 




ผลลัพท์ที่ได้ 




เข้าเครื่องมือ Reclassify กรอกข้อมูล เสร็จแล้วกด Classify แบ่งชั้นข้อมูล เสร็จแล้วกด OK

























กรอกข้อมูลตรง New values เสร็จแล้วกด OK





ผลลัพท์ที่ได้




เปิดข้อมูล Chon_vill





เข้าเครื่องมือ Euclidean Distance






กรอกข้อมูล เสร็จแล้วกด Enviroment





ตั้งค่า เสร็จแล้วกด OK






ผลลัพท์ที่ได้





เข้าเครื่องมือ Reclassify กรอกข้อมูลแล้วกด Classify



แบ่งชั้นข้อมูล เสร็จแล้วกด OK



























กรอกข้อมูลตรง New values > OK









ผลลัพท์ที่ได้





คำนวณข้อมูลราสเตอร์ เข้าที่ Raster Calculator



ตรงช่องคำนวณให้นำข้อมูลที่ Reclassify มาคำนวณ เสร็จแล้วกด OK




ผลลัพท์ที่ได้





เข้าเครื่องมือ Reclassify> Classify





ทำการแบ่งชั้นข้อมูล เสร็จแล้วกด OK






กรอกข้อมูลตรง New values ทำการเซฟข้อมูล จากนั้น OK





ผลลัพท์ที่ได้








ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น